考试是检测和促进学生学习的关键环节，为了有效地加强对学生的能力培养，督促学生自学及科学地检验学习成绩，进一步提高教育教学质量，特制订考试命题工作规范。
一、命题原则
1.命题必须坚持思想性、科学性、客观性相统一。
2.命题要有利于考核学生的创新意识与实践能力。应依据本课程教学大纲与教材，充分考虑成人学习的特点，注重考核学生的基础知识、基本理论、基本技能和综合分析解决实际问题的能力。
3.各门课程期末考试均采用题库制。题库试题应为题量相当、水平一致的平行试卷，并附参考答案和评分标准。
二、命题程序
1.命题教师要认真研究本课程的教学大纲和教材，确定试卷内容、分布结构和能力考核重点，根据学科的特点和发展，将该门课程考核的知识点、能力和技能要求具体化。
2.各科的考试命题，由教学科组织实施。教学科指定任课教师或其他有关人员按要求完成命题初稿，交教学科审查，报主管院长审定签字后入库，统一在考前随机抽取印制。
三、试卷题型
各科试卷所采用的题型应根据学科特点和考核目的要求确定。
试卷由客观性试题与主观性试题构成。客观性试题的题型一般可采用选择题、判断题等，主要用于考核学生的知识记忆力、判断力和理解能力。主观性试题一般可采用简答题、论述题、应用（计算）题等，主要用于考核学生对知识的理解能力、应用能力、分析解决问题能力。
四、试卷要求
1.科学、严谨，无科学性、概念性错误。
2.试题要有较大覆盖面，一般“章”的覆盖达到80%，“节”的覆盖达到70%为宜。
3.试卷要着重考查基础知识、基本理论和基本技能，并重视能力的考查。
4.试卷的题型应灵活多样，并考虑学科特点。客观性试题文科可占20~30%，理科可占35%，外语客观性试题可占40%。
5.试卷题量要适中，各门课程试卷以中等水平学生100分钟答完为宜。
6.试卷难易程度要适当，难、中、易比例应为2:6:2。
7.试题的分值及评分点的分布和评分的标准要做到科学合理，一般取整分（外语例外）。
8.试卷格式一律按学院所发命题试卷纸要求的样式设计。各科的试卷须编制A、B卷两份，两者所拟定的题量与难度相同并附参考答案和评分标准，以软盘形式上报，A4纸形式编排。
五、其它
为保证教育质量，维护考试的严肃性和连续性，试题应保持相对的稳定。有效使用期内（与教学计划、教材规划周期同步）不得以任课教师变化等原因随意变动使用试题。
命题人员及其有关人员不得以任何形式泄露试题，不得以任何形式在课堂暗示或缩小复习范围。
2010年5月
